CDFE a jeho poslání
Hlavním cílem CDFE je propagace demokratických cílů a myšlenek v
České republice pomocí různých vzdělávacích programů. Druhým cílem
CDFE je přispět k podpoře integrace České republiky do Euroatlantických
struktur.
Centrum pro demokracii a svobodné podnikání o.p.s.(Center for Democracy
and Free Enterprise - CDFE) je česká nezisková a nevládní organizace,
která se zabývá podporou vzdělání, organizováním školení a výzkumem
v oblasti demokratických institucí a tržního hospodářství. CDFE
bylo formálně otevřené 1. ledna 1991 a prvních 18 měsíců sloužilo
jako československá pobočka Central Europe Institute se sídlem ve
Washingtonu, D.C. Od 1. června 1992 bylo vedeno jako soukromá nepolitická,
nezisková česká nadace. V červnu 2001 změnilo Centrum svůj statut
na o.p.s. (obecně prospěšnou společnost). Tento statut má až dosud.
Po dynamickém nástupu demokracie a mimořádných nárocích kladených
na ty, kteří reformu řídí, měla existence takového střediska velký
význam především v 90. letech minulého století. CDFE usnadňovalo
získávání nových kontaktů a pracovalo na krátko- i dlouhodobých
projektech, které pomáhaly při přechodu ČR na demokratický politický
systém a tržní ekonomiku. Důležitou roli sehrálo i při vstupu ČR
do NATO a při přípravě ČR na vstup do EU.
Řada projektů CDFE v 90. letech i na začátku této dekády měla mezinárodní
dimenzi a přivedla do ČR experty a studenty ze zahraničí. Jejich
přítomnost v ČR umožnila našim odborníkům a studentům navázat užitečné
kontakty, vyměnit si s nimi zkušenosti a často i vycestovat do zahraničí
(studium, konference, semináře, konzultace apod.).
Z těch nejdůležitějších v období 1991-2003 jmenujme alespoň tyto:
• MBA Enterprise Coprs 1991-1995: umisťování absolventů (MBAs) 22
amerických universit v českých soukromých podnicích na 1-2 roky
jako „junior advisors“
• Školení poslanců a senátorů PČR 1991-1996 ve spolupráci se zahraničními
parlamenty a nadacemi
• Sabre Foundation Book Donation Program 1991-2003: dovoz více než
300.000 odborných publikací v angličtině od amerických nakladatelství
pro české školy a odborná pracoviště
• Privatization and Corporate Governance Training 1992-1995: organizace
privatizačních seminářů pro české vládní úředníky ve spolupráci
s USAID, WB a IMF
• Legal Resource Center 1994-1996: bezplatné poskytování právních
informací občanům ČR ve spolupráci s americkou Fordovou nadací
• Parlamentní stáže 1995-2002: umisťování českých vysokoškolských
studentů jako asistentů českých poslanců a senátorů ve spolupráci
s USAID, nadací OSF a později i EU
• NATO Information Center 1997-2002: první informační středisko
svého druhu v ČR
• Training of Czech Government Officials in EU Affairs 1999-2001:
série školení pro pracovníky českých ministerstev a vládních úřadů
ve spolupráci s experty členských zemí EU
• Založení a rozběh Anglo-amerického nadačního fondu Jana Masaryka
(AANFJM) 1997-1998: od r. 1998 funguje až dosud jako samostatný
nadační stipendijní fond
• Podnět k obnovení činnosti Evropského literárního klubu (ELK)
1997: od r. 1998 až dosud vydává ELK publikace jako samostatné neziskové
nakladatelství (o.s.)
• Příští desetiletí 2000-2002: regionální projekt na zvýšení zájmu
občanů ČR o veřejný život
• NATO Trainee Program, NATO Tour, Prague Atlantic Student Summit
2002: několik projektů a akcí na podporu summitu NATO v Praze v
r. 2002
• Projekt Moravské akademické centrum (MAC) 2003: návrh na založení
soukromé střední a vysoké školy pro východní Evropu na Moravě
Stručná informace o činnosti CDFE od r. 2004 dosud
V průběhu r. 2004 CDFE postupně ukončilo nebo převedlo na jiné subjekty
všechny projekty, které v uplynulých třinácti letech iniciovalo
a realizovalo. Jednalo se především o tyto:
Příští desetiletí
Projekt Příští desetiletí usiloval o zvýšení zájmu občanů této
země o veřejný život tak, aby přestali podceňovat své postavení
ve společnosti, uvědomili si možnosti, které jim demokracie nabízí,
a překonali nedůvěru v politiku. Projekt chce šířit informace o
tom, jak být aktivní nejen při volbách, ale i před nimi a po nich,
jak vyvíjet tlak na své volené zástupce, aby ti pak cítili větší
odpovědnost vůči svým voličům. Více...
Program parlamentních stáží
umožňoval českým univerzitním studentům pracovat ve Sněmovně a
Senátu Parlamentu ČR. V akademickém roce 2002-3 řídilo CDFE tým
studentů nejvyšších ročníků UK Praha, VŠE, České zemědělské univerzity
a Anglo-American College, kteří pracovali jako odborní asistenti
v obou komorách Parlamentu ČR. Jejich práce, kterou v rámci tohoto
programu vykonávali naši stážisté již šestým rokem, byla v Parlamentu
ČR vysoce ceněna a přinesla i jim samotným výjimečné zkušenosti
a poznatky. Více...
Evropský literární klub (ELK)
zahájil svoji činnost 1.1.1998 jako nezisková organizace sponzorovaná
plně CDFE. Od 1.11.1999 se ELK osamostatnil a pokračuje ve své vydavatelské
a osvětové činnosti jako samostatné občanské sdružení. Důraz je
kladen na pečlivý výběr evropské překladové i původní české literatury
a na velmi kvalitní grafický design a tisk. Výběr publikací vydávaných
v ELK sleduje dvě hlavní témata: Z Čech do Evropy a Z Evropy do
Čech. Více...
Informační a dokumentační středisko NATO
V roce 1997 si CDFE zaregistrovalo doménu nato.cz a v následujích
letech pak na stránkách www.nato.cz
provozovalo Informační a dokumentační středisko NATO. Od června
2002 poskytlo tyto stránky nově vybudovanému Informačnímu středisku
o NATO se sídlem v Rytířské 31, Praha 1, na jehož provozu se CDFE
rovněž částečně podílelo až do r. 2003. Více...
The Sabre Foundation
CDFE ve spolupráci s americkou nadací The Sabre Foundation distribuovalo
každoročně několik desítek tisíc knih z produkce amerických univerzitních
nakladatelství. Za posledních 13 let tak bylo v České republice
rozděleno více než 300 tisíc svazků kvalitní odborné literatury
do různých institucí, především škol, knihoven a dalších vzdělávacích
organizací, komerčních firem i do rukou jednotlivců. Více...
NATO Trainees
Program NATO Trainees 2002 pod vedením CDFE proběhl v r. 2002.
CDFE v něm zúročilo své předchozí zkušenosti z Programu
parlamentních stáží a z práce na Informačním a dokumentačním
středisku NATO, které na stránkách www.nato.cz
provozovalo v letech 1997 - 2002. Od června 2002 slouží tyto stránky
pro účely Informačního střediska o
NATO, na jehož provozu se CDFE podílelo do r. 2003. Více...
Ostatní projekty
Program Kariéry, NGO Connection, Projekt pro regionální spolupráci a obnovu
Více...
V r. 2004 se CDFE zaměřilo na jeden jediný vzdělávací
projekt, který měl mezinárodní dimenzi, a to vybudování Moravského
akademického centra (MAC) v Čeladné na Moravě, které mělo sloužit
vybraným studentům z celé východní Evropy. Při tvorbě koncepce MAC
se CDFE napojilo jednak na Napier University v Edinburku a později
na The Interactive University of Edinburgh (IAE). Zatímco Napier
University se stala potencionálním partnerem pro budování (a hlavně
využívání) MAC, IAE poskytla nápady a know-how na zavedení moderních
forem distanční (e-learningové) výuky v MAC. Na samém konci r. 2004
nabídla IAE týmu CDFE a jeho spolupracujícím akademickým a manažerským
organizacím, aby se stal tzv. „Local Learning Partner“ a distribuoval
skotské vysokoškolské e-learningové programy v ČR.
Veškerá činnost CDFE v r. 2004 byla financována ze soukromých zdrojů
z české podnikatelské sféry.
Rok 2005:
V návaznosti na činnost Centra v r. 2004 pokračovali v r. 2005
jeho pracovníci v přípravě vzdělávacího projektu zaměřeného jednak
na distribuci anglických distančních vysokoškolských programů od
skotské Interactive University v ČR, jednak na přípravu prvního
distančního bakalářského programu v českém jazyce.
V průběhu 1. pololetí 2005 došlo ke dvěma zásadním změnám v původním
záměru:
1. projekt výstavby školy pro cca 1.200 studentů v Čeladné byl odložen
na neurčito
2. projekt spolupráce se skotskou Interactive University byl shledán
jako nereálný pro
nedostatek zájemců v ČR
Sponzor Centra se jednoznačně rozhodl zaměřit veškeré úsilí na
výrobu prvního distančního vzdělávacího programu v českém jazyce
ve spolupráci se soukromou Vysokou školou mezinárodních a veřejných
vztahů Praha. Vybrán byl tříletý bakalářský distanční obor Veřejná
správa a Public Relations. E-learningové opory pro více než 30 předmětů
budou připraveny do léta 2006 a výuka zahájena na podzim téhož roku.
V souladu s tímto ambiciózním záměrem bylo třeba vytvořit větší
pracovní tým a získat mj. i vhodnější prostory pro další práci.
V červenci 2005 se proto Centrum přestěhovalo ze Štěpánské ul.
18 do Růžové ul. 17 v Praze 1. Nové kancelářské prostory patří akciové
společnosti INERGO, jedné z obchodních společností sponzora.
Ve druhé polovině roku 2005 byli pracovníci Centra plně angažováni
na přípravě e-learningových opor pro výše zmíněný bakalářský program.
Hlavní náplní činnosti Centra se stala metodicko-pedagogická příprava
projektu, včetně navazování akademických kontaktů, nábor tutorů
a studentů, zpracovávání různých metodických příruček a poradenství
ve vzdělávací oblasti.
Ke konci r. 2005 zaměstnávalo Centrum na plný úvazek pouze 2 pracovníky.
Programátoři příp. další organizační a poradenští pracovníci, zajišťující
výše uvedený distanční program, byli zaměstnáni a placeni a.s. INERGO.
Úloha CDFE byla koordinovat a metodicky celý projekt usměrňovat.
Veškeré náklady spojené s prací Centra na tomto vzdělávacím projektu,
jakož i nájemné za kancelářské prostory a jejich vybavení, byly
v r. 2005 hrazeny a.s. INERGO.
Rok 2006:
V návaznosti na svoji čistě vzdělávací činnost v r. 2005 pokračovalo
Centrum pro demokracii a svobodné podnikání, o.p.s. (CDFE) ve spolupráci
s programátory a manažery svojí sponzorské organizace (INERGO, a.s.)
v přípravě e-learningových opor pro distanční bakalářský program
Veřejná správa a Public Relations, který byl akreditován MŠMT jako
kombinovaný studijní program Vysoké školy mezinárodních a veřejných
vztahů Praha (VŠMVV). Úloha CDFE při tvorbě e-learningových opor
se omezila na marketing připravovaného programu u organizací veřejné
správy a veřejných služeb (korespondence s více než 700 organizacemi
z celé ČR) a nábor jak potencionálních studentů z řad pracovníků
těchto organizací, tak i tzv. „tutorů“, kteří by měli jejich (převážně
internetově orientovanou) distanční výuku řídit. Zahájení výuky
tohoto programu na VŠMVV je naplánováno na akademický rok 2007/8.
Zároveň s dokončováním e-learningových opor pro tento program se
CDFE účastnilo přípravy osnovy pro další vysokoškolský program,
tentokrát ve spolupráci s Institutem informačních studií a knihovnictví
FFUK Praha. Jde o bakalářský distanční program Znalostní a informační
management, který by měl být dokončen v polovině r. 2008 a vyučován
od akademického roku 2008/9.
Sídlem CDFE po celý rok 2006 byly prostory a.s. INERGO v Růžové
17, Praha 1, kam se Centrum přestěhovalo v červenci 2005 a kde má
k dispozici 2 plně vybavené kanceláře. Městským soudem bylo původní
sídlo ve Štěpánské 18, Praha 1 vymazáno a nahrazeno novým sídlem
v Růžové 17, Praha 1 ke dni 5.6.2006.
Po celý rok 2006 byla veškerá činnost CDFE hrazena a.s. INERGO
na základě měsíčních faktur (za mzdy, provoz kanceláře, cestovné
a jiné opodstatněné náklady CDFE). Programátoři příp. další organizační
a poradenští pracovníci, zajišťující výše uvedený distanční program,
byli zaměstnáni přímo a.s. INERGO.
Rok 2007:
Po experimentálním ověření modelových distančních e-learningových
opor, vytvořených ve spolupráci s Vysokou školou mezinárodních a
veřejných vztahů Praha v r. 2006, se vedení projektu (INERGO + CDFE)
rozhodlo využít nabytých zkušeností a začít s tvorbou informačních
a vzdělávacích databází nové generace v projektu EVROPA
ZNALOSTÍ: Tvorba a optimalizace znalostní databáze nové generace
s využitím pro celoživotní učení. Na základě výběru nejdůležitějších
klíčových pojmů v několika sférách znalostí začal projektový tým
tvořit soubory databází pro tzv. „gramotnosti“ s názvy: Euroobčanská
gramotnost, Informační a komunikační gramotnost, Ekonomická a finanční
gramotnost a Občansko-právní gramotnost. Pro každý takovýto soubor
(„gramotnost“) se vybírá 1000-2500 klíčových termínů, které jsou
definovány na 3 úrovních znalostí (základní-střední-vyšší) a připraveny
na překlad do jakéhokoli cizího jazyka. Klíčové pojmy a jejich tříúrovňové
definice jsou konzultovány průběžně s pedagogickými odborníky (jak
učiteli základních, středních a vysokých škol, tak i pedagogickými
pracovníky různých poradenských organizací).
Hlavním záměrem projektu je přispět k rychlejšímu rozvoji celoživotního
učení (CŽU) s využitím nejmodernějších informačních a komunikačních
technologií, včetně internetu, e-learningu a systému distančního
vzdělávání.
Od poloviny r. 2007 probíhají jednání s představiteli české vlády
o zařazení tohoto projektu mezi ty projekty, které budou prezentovány
ostatním členským zemím EU v rámci českého předsednictví EU v 1.
polovině r. 2009. V srpnu 2007 bylo CŽU zařazeno mezi prioritní
témata agendy českého předsednictví (pod prioritu „Konkurenceschopnost“),
čímž se otevřela možnost využití projektu EVROPA ZNALOSTÍ: Tvorba
a optimalizace znalostní databáze nové generace s využitím pro celoživotní
učení pro uvažovanou prezentaci ostatním členským zemím EU. Projektový
tým se proto snaží dokončit 4 výše citované „gramotnosti“ do konce
r. 2008 a připravit je pro prezentaci na začátek r. 2009 jako nadnárodního,
univerzálně využitelného a moderního informačního a vzdělávacího
systému, kterým by se mohla ČR – jako země Jana Ámose Komenského
– pochlubit ostatním zemím EU.
Zatím je celý projekt financován ze soukromých zdrojů (INERGO,
a.s.) a hledají se cesty jeho dofinancování ze státního rozpočtu
a fondů EU.
Na přelomu r. 2006/2007 organizovalo CDFE ve spolupráci s a.s. INERGO
a Vysokou školou mezinárodních a veřejných vztahů (VŠMVV) zkušební výuku
vybraných distančních předmětů bakalářského programu Veřejná správa a Public
Relations. Jednosemestrálního testu se zúčastnilo 15 dobrovolníků z řad
adeptů, zvažujících zapsat se na VŠMVV do tohoto bakalářského distančního
programu na podzim 2007. Test dopadl po všech stránkách (organizační, výukové,
komunikační, hodnotící apod.) velmi dobře, takže náš tým pokračoval v přípravě
dalších e-learningových opor pro další předměty tohoto tříletého bakalářského
programu. Zároveň s tím probíhal nábor studentů s využitím existujícího
náborového systému VŠMVV a dále internetových i novinových inzercí. V polovině
roku 2007 však jak náš tým, tak i VŠMVV byly nuceny konstatovat, že zájem
studentů o takovýto distanční program a jeho studium je minimální, takže
z ekonomických i organizačních důvodů byla příprava tohoto programu (dočasně,
a možná i trvale) zastavena.
Ve druhé polovině r. 2007 se činnost celého týmu CDFE + INERGO přeorientovala
na zahájení tvorby tzv. „Banky znalostí" a dále tzv. „Gramotností" s cílem
vybudovat odborně fundované podklady pro tvorbu podkladů pro vzdělávací
programy (klasické i distanční) pro všechny stupně celoživotního učení.
Ke konci roku 2007 byla hotova metodika této činnosti a modelově vypracovány
podklady pro 4 „gramotnosti", tj. euroobčanská, ekonomická a finanční,
informační a komunikační a legislativně-právní. V roce 2008 se počítá s
dalším rozpracováním této nové koncepce a postupným naplňováním obsahu
těchto 4, příp. i dalších „gramotností".
Rok 2008:
Od začátku roku 2008 se dále doplňovala „Banka znalostí" o další
klíčové pojmy vybraných oborů lidského vědění a 4 původně koncipované „gramotnosti"
byly nahrazeny 6 novými gramotnostmi. Vycházeli jsme přitom ze
struktury a systému třídění selekčního jazyka EU nazvaného
EUROVOC THESAURUS, k jehož užívání pro vzdělávací účely jsme od EU Publications
Office v Bruselu získali na jaře 2008 oficiální licenci.
Začali jsme uvažovat o tom, jak opatřit všech 6.700 deskriptorů současného
Eurovocu autentizovanými definicemi či výklady a dále jak rozšířit tyto
základní deskriptory o desítky tisíc definic dalších vybraných klíčových
termínů s cílem vytvoření unikátní, inovativní vzdělávací databáze pro
využití nejen na všech úrovních celoživotního učení v kterékoliv zemi EU
(případně i jinde ve světě), ale i pro kohokoliv jiného mimo standardní
edukační sféru, kdo má zájem se rychle poučit. Naším cílem tedy bylo zvýšit
tzv. občanskou gramotnost obyvatel tím, že jim dáme k dispozici vzdělávací
databázi, ve které se bude moci i každý laik zorientovat podstatně rychleji
než vjiných, často příliš rozsáhle koncipovaných databázích. Naše vzdělávací
databáze, tzv. Banka znalostí", nabízí totiž vědomosti všem uživatelům
mnohem přístupnějším, jednodušším, přehlednějším, praktičtějším a tím i
rychlejším způsobem. A právě v tom je inovativní hodnota naší práce a našeho
snažení: přispět Evropě nabídkou nového přístupu ke vzdělávání a - coby
země Jana Ámose Komenského - nabídnout Evropě pro tento účel konkrétní,
kvalitně zpracované vzdělávací podklady.
Inovativní charakter výstupů našeho projektu spatřujeme v tom, že bude
moci nabídnout pečlivě vybrané a odborníky definované klíčové termíny pro
následnou tvorbu předmětů, modulů i celých studijních oborů školám, učitelům
a studentům na všech úrovních celoživotního učení (klasická i distanční
výuka) a možnost rychlého a snadného vyhledávání znalostí ve všech odvětvích
lidského vědění a konání kýmkoliv, kdo je bude potřebovat.
Pro naše ambiciózní záměry nám však i nadále chyběly dostatečné finanční
prostředky. Byli jsme stále ve styku s pracovníky MŠMT a čekali na výzvy
pro čerpání prostředků ze strukturálních fondů EU, konkrétně z OP Vzdělávání
pro konkurenceschopnost. Bohužel ani jeden z těchto dvou potencionálních
zdrojů nám do konce r. 2008 neposkytl žádné prostředky s tím, že výzvy
se objeví až na začátku r. 2009 a s „ujištěním", že MŠMT na takovéto nestandardní,
jakkoli inovativní vzdělávací projekty nemá a zřejmě ani v blízké budoucnosti
mít nebude volné prostředky. Zůstali jsme tedy i v r. 2008 zcela závislí
na financování ze soukromých zdrojů, které však bylo čím dále tím obtížnější
získávat. Do července 2008 jsme byli financováni, stejně jako v minulosti,
a.s. INERGO na základě měsíčních faktur, poté jsme na další období na základě
Darovací smlouvy získávali finanční prostředky od soukromé osoby.
Rok 2009:
Připravili jsme projekt ZNALOSTNÍ
DATABÁZE PRO MATURITNÍ ZKOUŠKY.
Tento projekt má podporu ministryně
školství.
|
